1、广泛发动学生,在主题设计阶段就充分地把班上学生的积极性调动起来。

3、要讲究会场气氛,主题班会的气氛要根据主题情节来制造,事先要下一番功夫把会场的环境设计布置好,使学生一进入会场就受到主题班会的气氛感染。

5、班会后的总结升华。每一次主题班会的结束班主任都要结合班会主题结合班级实际情况进行总结发言,起到画龙点睛的作用。

1、广泛发动学生,在主题设计阶段就充分地把班上学生的积极性调动起来。
3、要讲究会场气氛,主题班会的气氛要根据主题情节来制造,事先要下一番功夫把会场的环境设计布置好,使学生一进入会场就受到主题班会的气氛感染。
5、班会后的总结升华。每一次主题班会的结束班主任都要结合班会主题结合班级实际情况进行总结发言,起到画龙点睛的作用。