1、第一，设计方案。不论是教师管理，还是学生管理，最主要的是设计一条切实可行的行动路线。只有方案切实可行，符合学校管理的实际需求，又不造作，执行起来才会呈现实效。
3、第三，组织培训。制定了方案，确定了人员，接下来最重要的就是进行方法指导和组织培训。因为如果缺乏规范有序的培训，学生自主化管理，就会呈现出无序的状态，凭经验和自身理解的管理，本身就是对制度化管理的一种弱化。加强方法指导和组织培训，就会使学生的自主化检查管理，呈现出科学规范的特点，有利于学校形成良好的校风。
5、第五，积极实践。学生自主化的管理与检查，并不是盲目的，具有一定的竞争性。每天分别安排两组学生进行检查，对比实验的过程中，也是具有一定的协调意义。学生们在自主化的管理上，也在不断提高自己的管理水平，在一定意义上提升了主动探究的意识。
