1、创建课堂活动学习共同体,要以激发学生学习兴趣为出发点,确定明确的教学目标,调动学生的学习积极性,提升学生的职业能力、实践能力和适应社会能力。

3、构建课堂活动学习共同体,要以培养学习实践能力为目标,不断优化教学环境中,创设助于学生掌握技能的学习情境,精心设计教学内容,融入真实职业案例,从而提升学生的岗位职业能力。

5、构建课堂学习共同体,要采取交互式学习方式,可在班级构建协同合作小组,设置激励机制,使小组为达到共同学习目标而合作互助,通过思辨、协商、讨论等方式研究解决问题,从而提升学生的自主能力、协作能力、沟通能力,有效促进师生学习共同体的形成。
