1，从情感入手：运用娑授赔那积极的情感体验，去塑造学生的心灵。培养学生良好的自我评价。
2，尊重：要尊重学生的人格和自畈韵椹觏尊心，使孩子获得信任，充满自信心，消除自卑感，不断获得进步。不说负面的言论，比如你真没出息，你就那样了，你不行等。不总是拿自家的孩子和其它的孩子作比较，尤其不要拿自家孩子的短处去和其它孩子的长处去比较。多说一些鼓励孩子的话，少一些责备。
3,标杆引领：以正面人物的优良品质和模范行为去影响孩子特别注意家长的人格力量对孩子的教育影响。可以给讲一些古代的名人小时候的一些自信成功的例子给孩子听。让孩子从这些人身上汲取自信的力量。
4，荣誉：孩子哪方面做的好，做的有进步，家长应该及时表扬，激发孩子上进心，增强他们自我完善的意识和能力。比如奖励给孩子买个喜欢的玩具，好看的衣服等。
5，活动激励：有目的、有计划地指导孩子参与开展各种实践活动，在活动中激励他们养成良好的思想品德和行为能力。比如和小朋友一起做游戏，一起完成一项任务，从而培养和增强自信心。